错罚相当
操余芳
9月16日下午1点左右，湖南省邵阳市新邵县第二中学高一新生张某宇在被罚“蛙跳”过程中倒地，送医院后抢救无效死亡。18日，新邵县县委宣传部向澎湃新闻发来的情况通报称，事发后，当地相关部门赶赴现场调查处理，县纪委监委和县教育局已对相关4名责任人立案调查。
9月18日下午，死者家属向澎湃新闻介绍，学生名为张某宇，16岁，今年以772分的好成绩考入新邵县二中，身体强壮，好动。
“事发在星期天下午1点左右，小孩午休时和同学讲话被班主任发现。”家属介绍，张某宇的行为被班主任谢某发现后，罚两名说话的学生到操场“蛙跳”。
看过事发监控视频的家属向澎湃新闻讲述，“蛙跳”地址选在了一段长约20米的陡坡下往上跳，张某宇被要求双臂紧扣在身后，视频中，张某宇从坡下跳到坡顶端后，突然倒地。
家属提供的死者在医院的照片显示，小孩的嘴角、耳朵和鼻孔里都有流血痕迹。
新邵县县委宣传部在通报中称，经公安机关查明，9月16日13时许，张某宇与同学周某在校午睡时违纪，班主任谢某将两人喊去操场进行教育。谢某在去操场的路上罚两人蛙跳，张某宇跳跃了约20米距离，突然后仰倒地昏迷。谢某等老师立即紧急施救，并迅速将其送往医院，后经抢救无效死亡。
目前，新邵县纪委监委已对校长谢某立案调查，县教育局已对班主任谢某、政教主任蒋某、副校长龙某立案调查。相关善后事宜正在妥善开展。
摘自9月19日澎湃新闻
鲁迅先生说：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”张某宇被罚陡坡蛙跳死亡，花样少年的生命就此终结，无疑是一场悲剧。
媒体上不时有家长或学生控诉老师体罚侮辱学生的信息，点开这类新闻的网友评论，各种观点都有。笔者回忆了下自己的学生生涯，午休捣乱、早自习迟到、作业未完成等都有过，也曾被罚站，放学后不许回家吃饭，甚至挨过老师教鞭。我和父母亲都不曾责怪老师，大概是因为教鞭不过是“高高地举起，轻轻地落下”罢了。倘若身上出现了伤痕，我想父母肯定也会恼怒吧。
张某宇午休时间和同学说话，会影响需要午睡的同学；班主任将其带出教室进行批评教育，也没啥不可以，但最终发生了悲剧。学生的死，一定出乎老师预料。既维护纪律，又保证学生安全，老师惩罚学生的“度”在哪里呢？
类比刑法中的“罪责刑相适应”原则，笔者认为，老师可以根据学生所犯错误的大小，作出与学生错误行为相当的惩罚。比如，违反学校规定在课堂使用手机，老师可以没收学生手机，并立刻将没收手机当着第三人装订到信封中，放学时予以归还；对午休吵闹的同学，老师可将其带离教室，带到某一有监控的办公室和老师们在一起。但有一点，他的惩罚不能超出教师权限，比如学生发生严重打架斗殴，正确的做法是交由警方处理，而不是教师上手把学生揍一顿。这一悲剧中，学生因为说话被罚蛙跳是否超出那个“度”，人们自有判断。
（本期坐堂 操余芳）
